المدرسة ونشر ثقافة حقوق الإنسان: دراسة ميدانية على طلاب مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة سوهاج
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، إيمان إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع65, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 127 - 168 |
| ISSN: |
1110-7839 |
| رقم MD: | 1364282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة المدرسة لدورها في نشر ثقافة حقوق الإنسان. استعرضت الدراسة إطارًا نظريًا تضمن مفهوم المدرسة، والمدرسة في اللغة والاصطلاح، ومفهوم حقوق الإنسان. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان، ودليل مقابلة متعمقة مع الخبراء، وتم تطبيقها على عينة قوامها (1156) من طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي في مدينة سوهاج ممن تتراوح أعمارهم ما بين (16-17) سنة وتمثل مرحلة المراهقة المتوسطة، و(10) مفردات من خبراء التربية والتعليم العاملين بالمدارس الثانوية والموجهين التابعين لهذه المرحلة منهم (6) من المعلمين الخبراء الذين يقومون بالتدريس لطلاب الصف الثاني الثانوي، وعدد (2) من المديرين العاملين بالمدارس الثانوية العامة، و(2) من الموجهين الخبراء المتابعين لهذه المدارس. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلاب المبحوثين على معرفة متوسطة بمفاهيم حقوق الإنسان ووجود قصور في تزويد الطلاب ببنية مفاهيمية ومعرفية ومهارية متعلقة بمجال حقوق الإنسان، ومدى ممارسة حقوق الإنسان في المدرسة المتوسطة وإسهامها في ممارسة نشر ثقافة حقوق الإنسان قليلة، ووجود مقرر لحقوق الإنسان غير كاف في حد ذاته لنشر ثقافة حقوق الإنسان داخل المدرسة. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من الإذاعة المدرسية والمواد التعليمية السمعية والبصرية والوسائط الفنية كالمسرح المدرسي والملصقات في نشر ثقافة حقوق الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
هذا البحث مستل من رسالة دكتوراه بعنوان "دور المدرسة في نشر ثقافة حقوق الإنسان: دراسة تحليلية وميدانية على طلاب مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة سوهاج" / إشراف محمود السيد عباس، صابر محمد عبدربه. |
| ISSN: |
1110-7839 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمفاهيم حقوق الإنسان في محتوى كتاب المواطنة وحقوق الإنسان للصف الثاني الثانوي
بواسطة: محمود، إيمان إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة لتعليم ونشر ثقافة حقوق الإنسان في مصر في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: إبراهيم، إيمان عبدالفتاح محمد منشور: (2015) -
الأبعاد الاجتماعية لعزوف الطلاب عن الانتظام في مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية على عينة من الطلاب والمسؤولين بمدينة المنصورة
بواسطة: العدل، أحمد أنور عطية منشور: (2023) -
مفاهيم حقوق الإنسان في مناهج التاريخ الإسلامي بالمملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية على المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو خشبة، طلال حامد حسين منشور: (2012) -
تنمية القيم التنظيمية بالمدرسة الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة الجمالية: تصور مقترح
بواسطة: أحمد، إيمان زغلول راغب منشور: (2022)
