ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات التحول الرقمي بالمعاهد...>الوصف

متطلبات التحول الرقمي بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية في ضوء التحديات المجتمعية المعاصرة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Requirements of Digital Transformation in Higher Institutes of Social Work in the Light of Contemporary Societal Challenges: A Field Study
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: رفاعي، عادل محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 230 - 272
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1364457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | المعاهد المصرية | الخدمات الاجتماعية | استراتيجيات التعلم الرقمي | المحتوى التعليمي | الأداء المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | التحول الرقمي | المعاهد العليا للخدمة الاجتماعية | التحديات المجتمعية | Requirements | Digital Transformation | Higher Institutes of Social Work | Contemporary Societal Challenges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التحول الرقمي بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية في ضوء التحديات المجتمعية المعاصرة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وكانت أداة الدراسة استبيان طبق على عينة قوامها (96) من السادة أعضاء التدريس بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بأسوان وقنا وسوهاج والشرقية، وتوصلت النتائج إلى أن المتطلبات المرتبطة بتأهيل وتدريب أعضاء هيئة التدريس على التحول الرقمي جاءت بدرجة موافقة مرتفعة، وأن المتطلبات التقنية والفنية المرتبطة بالتحول الرقمي جاءت بدرجة موافقة مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن المتطلبات المرتبطة بالمحتوى التعليمي للتحول الرقمي جاءت بدرجة موافقة مرتفعة وفقا لاستجابات عينة الدراسة الميدانية، وفى ضوء معطيات النتائج أوصت الدراسة بضرورة دعم إدارة المعاهد العليا للخدمة الاجتماعية من خلال توفير البنية التحتية للتحول الرقمي من منصات تعليمية وأجهزة حاسوب وشبكة إنترنت عالية السرعة، وفريق فنى للصيانة الدورية ،وتقديم برامج تدريبية وتأهليه من قبل متخصصين لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس على توظيف آليات تطبيق التحول الرقمي، كما أوصت الدراسة بضرورة تدريب الطلبة على التعامل مع البريد الإلكتروني والمنصات التعليمية وإتاحة الحصول على المحتوى التعليمي في أي وقت، وتدريب الطلبة على الامتحانات الإلكترونية وإتاحة بنك المعرفة للأسئلة المرتبطة بالمقررات الدراسية

The study aimed to identify the requirements of digital transformation in the higher institutes of social work in the light of contemporary societal challenges. The requirements related to the qualification and training of faculty members on digital transformation came with a high degree of approval, and that the technical and technical requirements associated with digital transformation came with a high degree of approval. The study recommended the need to support the administration of higher institutes of social work by providing the infrastructure for digital transformation from educational platforms, computers, a high-speed internet network, a technical team for periodic maintenance, and providing training and qualification programs by specialists to develop the skills of faculty members to employ the mechanisms of applying digital transformation. The study also recommended the necessity of training students to Work with e-mail and educational platforms, provide access to educational content at any time, train students on electronic exams, and provide a knowledge bank for questions related to courses.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.