| المستخلص: |
يعتبر الاكتئاب من أشد أمراض العصر انتشارا وفتكًا بالأفراد والمجتمعات، بما يؤدي إليه من انتحار وتفكك أسري وتردي اجتماعي، وتخلف سلوكي، حيث يعبر الاكتئاب عن وجود مشكلة بين الأنا والأخر بما يؤدى به إلى الوصول لمراحل مختلفة من الاكتئاب حيث أن المراهق تسيطر عليه أفكار وخواطر سلبية عن نفسه والناس، وتعمل هذه الأفكار كقوي داخلية تشوه وتحرف تفسيره لجوانب الخبرة في الاتجاه السلبي، إذ يصل إلى استنتاجات خاطئة قائمة على مقدمات مشوهة، مما يؤدى إلى تقدير سلبي لذاته، فالوقائع يخطئ سماعها ومن ثم يحرف إدراكها ثم يحرف تمثيلها واستيعابها إذ تتماشى مع خط التفكير السلبي، ويعد العلاج بالفن من المجالات المهنية والأكاديمية التي تقوم على تطويع الأنشطة الفنية التشكيلية، وتوظيفها بأسلوب منظم ومخطط، لتحقيق أغراض تشخيصية وعلاجية تنموية نفسية. مشكلة البحث: ينجم الاكتئاب عن تفاعل معقد بين عوامل اجتماعية ونفسية وبيولوجية فالأشخاص الذين عاشوا تجارب سلبية (البطالة، أو فقدان شخص عزيز، أو الأحداث الصادمة) هم الأكثر عرضة للإصابة بالاكتئاب ويمكن أن يؤدي الاكتئاب بدوره إلى مزيد من التوتر واختلال الأداء، لذلك يتم الحد من التشوهات المعرفية التي تصاحب مرضى الاكتئاب المدمر لقدراتهم العقلية والبدنية، كيف يمكن أن تكون الأنشطة الفنية وسيلة لخفض بعض التشوهات المعرفية لدى مرضى الاكتئاب؟ فروض البحث: 1.يوجد فرق ذو دلالة إحصائية لمتوسط درجات مقياس التشوهات المعرفية قبل وبعد تطبيق الأنشطة الفنية لصالح التطبيق البعدي. 2.هناك إمكانية لإعداد أنشطة فنية للعمل على خفض حدة بعض التشوهات المعرفية لمرضى الاكتئاب، عينة البحث: يقتصر البحث على دراسة حالة (20) فرد من مرضى الاكتئاب، من طلبة المرحلة الثانوية. أدوات البحث: مقياس الاكتئاب، مقياس التشوهات المعرفية، الأنشطة الفنية. نتائج البحث: متوسط درجات التطبيق القبلي أعلى من متوسط التطبيق البعدي لمقياس التشوهات المعرفية، متوسط درجات التطبيق القبلي أعلى من متوسط التطبيق البعدي لمقياس الاكتئاب. يؤكد البحث الحالي على أن للأنشطة الفنية والمجالات المختلفة للفن التشكيلي التي استخدمها أفراد العينة دور في تحسين الحالة المزاجية، تقديم الأنشطة الفنية والعلاجية التي ساعدت في خفض مستوى التشوهات المعرفية لديهم. التوصيات: إجراء المزيد من الأبحاث المتعلقة بالتشوهات المعرفية في المراحل العمرية المختلفة لمرضى الاكتئاب، إعداد برامج فن تشكيلي لتنمية المهارات الشخصية التي تقوي البناء النفسي للفرد لمواجهة المشكلات والاضطرابات النفسية.
Depression is one of the most widespread diseases of the times and deadly in individuals and societies, leading to suicide, family disintegration, social deterioration, and behavioural backwardness. Depression expresses the existence of a problem between the person and the other, which leads to reaching different stages of depression. The adolescent is dominated by negative thoughts and thoughts about himself and people. These thoughts act as internal forces that distort and distort and distort his interpretation of aspects of experience in the negative direction. It reaches false conclusions based on distorted introductions, which leads to negative self-esteem. Facts are mishearing and then distorts their perception and then distorts their representation and assimilation as it is in line with the negative line with the negative line of thinking. Art therapy is one of the fields. Professional and academic, which is based on adapting plastic artistic activities, and employing them in an organised and planned manner, to achieve psychological developmental diagnostic and therapeutic purposes. Research problem: depression is caused by a complex interaction between social, psychological, and biological factors. People who have experienced negative experiences (unemployment, loss of a loved one, or traumatic events) are more likely to develop depression. Depression can in turn lead to more stress and dis function. Therefore, cognitive distortions that accompany patients with depression that destroys their mental and physical abilities are reduced. How can artistic activities be a way to reduce some cognitive abnormalities in depressed patients? Search assignments: 1.There is a statistically significant difference for the average score of the measure of cognitive distortions before and after the application of artistic activities in favour of the posterimenal application. 2.There is the possibility of preparing artistic activities to work to reduce the severity of some cognitive abnormalities for depressive patients. Research sample: The research is limited to studying the case of (20) individuals of depression patients, high school students. Research tools: depression scale, cognitive distortions scale, artistic activities, research results Average tribal application scores higher than the average posteriorial application of the scale of Cognitive distortions at the different age stage for depressive patients, prepare plastic art programs to develop interpersonal skills that strengthen the psychological structure of the individual to face psychological problems and disorders.
|
