| LEADER |
03337nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2117617 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a حبيب، اعتدال عبدالحليم
|g Habib, Itidal Abdul-Halim
|e مؤلف
|9 634189
|
| 245 |
|
|
|a Rôle du Jeu dans le Contexte D'appropriation d'une Langue Étrangère aux Enfants a Lattaquié
|
| 246 |
|
|
|a دور اللعبة في سياق اعتماد اللغة الأجنبية لدى الصغار في اللاذقية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 152
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر اللعبة أداة لا غنى عنها لتعليم وتعلم لغة أجنبية للأطفال مما يسمح لهم بتحرير أنفسهم من الاحباطات التي قد يتعرضون لها، حيث تزود المتعلمين الصغار بسياق يعزز التواصل. لذلك تعد اللعبة عاملاً محفزا وأداة تعليمية تعزز ممارسة اللغة في بيئة قريبة من الواقع بالإضافة إلى ذلك، يوفر هذا النوع من النشاط للمعلم مصدرًا لا ينضب للاستثمار الذي يساهم في إثراء أي وحدة تعليمية. يستند هذا المقال إلى الأبحاث النظرية وكذلك على نتائج التجارب التي أجراها بعض الطلاب والباحثين في اللاذقية من أجل إبراز المزايا المرتبطة باللعبة في اكتساب اللغة الفرنسية كلغة أجنبية.
|d Le jeu est considéré comme un outil indispensable à l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère aux enfants leur permettant de se libérer des inhibitions. Il constitue pour les jeunes apprenants un contexte favorisant la communication. Le jeu est considéré comme un facteur de motivation et un outil d’apprentissage favorisant une pratique de la langue dans un cadre proche de la réalité. De plus, ce type d'activité offre à l’enseignant une source inépuisable d’exploitations contribuant à enrichir toute unité didactique. Cet article se base sur des recherches théoriques ainsi que sur les résultats des expériences faites par certains étudiants, chercheurs à Lattaquié afin de mettre en relief les avantages associés au jeu dans l'appropriation du FLE.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الترفيهية
|a اللغة الفرنسية
|a العملية التعليمية
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a التدريس
|a التعلم
|a اللعبة
|a التواصل
|a اللغة الأجنبية
|a النشاط الترفيهي
|a الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج45, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 045
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-045-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1365797
|d 1365797
|
