ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية الإثراء الوسي...>الوصف

تأثير استراتيجية الإثراء الوسيلي بمنصات التعليم الإلكتروني على مقومات التدريس الناجح لمادة طرائق تدريس التربية الرياضية لطلاب المرحلة الثانية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Instrumental Enrichment with E-Learning Platforms on the Elements of Successful Teaching of Physical Education Teaching Methods for Students College of Physical Education and Sports Sciences / Al-Qadisiyah University for the Academic Year 2020/2021
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الهلالي، أحمد كامل مبدر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mabdr, Ahmed Kamil
مؤلفين آخرين: غازي، حازم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 65 - 74
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1366079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الرقمي | منصات التعليم الإلكترونية | التربية الرياضية | طرق التدريس | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإثراء الوسيلي | منصات التعليم الإلكتروني | مقومات التدريس الناجح | Instrumental Enrichment | E-Learning Platforms | The Elements of Successful Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: تطرق الباحث في مقدمة البحث إلى أهمية طرائق التدريس بالنسبة للعملية التعليمية والأهداف التي وضعت من أجلها ومقدرتها على إيصال المادة بأقل جهد وأقصر وقت للمتعلم، وإلى أهمية التدريس الأكاديمي باعتباره من أهم العمليات التي تؤدي دورا مهما في تقدم البلدان إذ أنه يؤثر تأثيرا إيجابيا وشاملا في تنشئة جيل جديد على أسس علمية متطورة وحديثة، ويقاس هذا التقدم بمدى كفاءة استراتيجيات وطرائق التدريس وأساليبها الحديثة، كذلك تطرق الباحث إلى الدور الكبير الذي يلعبه التعليم عن بعد وارتباطه الوثيق بالتعليم الاكاديمي لما يحتويه من منصات إلكترونية تسهل من مهمة التعلم وتحقق أهداف العملية التعليمية. وتكمن أهمية هذه الدراسة في إيجاد استراتيجية تعليميه تطبق على منصات مختلفة في التعلم وتحديد الأفضلية لها وفق وتأثيرها على مقومات التدريس الناجح، لذا ارتأى الباحث في إيجاد الحلول للمشكلة عن طريق تطبيق استراتيجية الأثراء الوسيلي العملية كونها أكثر فعالية، لما لها من مميزات تتوافق في زيادة المعرفة للطلاب. واستخدم الباحث المنهج التجريبي عن طريق تقسيم الطلاب إلى مجموعتين تجريبيتين تعمل كل مجموعة بمنصة إلكترونية معينة وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة القادسية للعام الدراسي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١، والبالغ عددهم (٢٥٠) طالب، وتم اختيار المجتمع بالكامل للتجربة الاستطلاعية، والتجربة الرئيسية.

This research deals with the importance of teaching methods in relation to the educational process. The objective of this study is to enable students to deliver the material with the least effort and in the shortest time possible for the learner, focusing on the importance of academic teaching as one of the most important processes that play an important role in the progress of countries. The experiment has been conducted by dividing the students into two experimental groups. Each group works with a different electronic platform. Second-year students are identified as the research community, and the entire community has been chosen for the pilot experiment, the main experiment.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.