متطلبات تحقيق التميز في الأداء المؤسسي
| المصدر: | إدارة الاعمال |
|---|---|
| الناشر: | جمعية إدارة الاعمال العربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hanan Ismail |
| المجلد/العدد: | ع180 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 18 - 25 |
| رقم MD: | 1367680 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
462
| LEADER | 02371nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2119399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد |g Ahmed, Hanan Ismail |e مؤلف |9 423360 | ||
| 245 | |a متطلبات تحقيق التميز في الأداء المؤسسي | ||
| 260 | |b جمعية إدارة الاعمال العربية |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 18 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على متطلبات تحقيق التميز في الأداء المؤسسي. قد شهدت مؤسسات التعليم عمليات إصلاح وتطوير للممارسات التربوية بتبني فكر الجودة والاعتماد وضرورة إجراء التقويم الذاتي للأداء المدرسي، باعتباره منظومة متكاملة لنتاج أعمال المدرسة في ضوء تفاعلها مع عناصر بيئتها الداخلية والخارجية. وناقشت الورقة أهم التحديات التي تواجه المدرسة في هذا العصر، وطبيعة الأداء المتميز للمؤسسات التعليمية في الفكر الإداري المعاصر، والتأصيل النظري لأدب التميز الأداء في الفكر الإداري، والفلسفة التي يقوم عليها منهج التميز في الأداء، وماهية التميز المنظومي، وعلاقة مفهوم التميز بالجودة الشاملة، وعلاقة مفهوم التميز بالثقافة التنظيمية. واختتمت الورقة بعرض مراحل وخطوات التميز حيث أن الرحلة نحو بداية التميز تستغرق وقتًا كبيرًا قد أوضحت المنظمة الأوروبية للجودة (EFQM) تأخذنا ما بين الخمس إلى السبع سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الجودة الشاملة |a الفكر الإداري |a التمييز المؤسسي |a المؤسسات التعليمية | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 005 |l 180 |m ع180 |o 0461 |s إدارة الاعمال |t Business Administration |v 000 | ||
| 856 | |u 0461-000-180-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1367680 |d 1367680 | ||
عناصر مشابهة
-
مميزات وخصائص ادارة التميز في التعليم العالي وفق النموذج الأروبي للتميز EFQM
بواسطة: زرزار، العياشي منشور: (2019) -
متطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الديحانى، عامر رجا عامر مطلق مسعود عويجان منشور: (2023) -
أثر إدارة الجودة الشاملة في تحقيق التميز المؤسسي بالتطبيق في بنك فيصل الإسلامي السوداني "2007-2017 م."
بواسطة: حسن، وديان عثمان الطيب منشور: (2023) -
متطلبات تحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء مدخل الاعتماد الأكاديمي: دراسة ميدانية
بواسطة: علي، عزة أحمد صادق منشور: (2023) -
درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفر الباطن في ضوء معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، خالد بن أحمد معيوف منشور: (2021)
