| LEADER |
02932nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2119421 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a ناصف، أحمد مصطفى
|e مؤلف
|9 324039
|
| 245 |
|
|
|a إعداد وبناء قادة المستقبل:
|b قفزة نوعية لعبور الزمن القادم
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إدارة الاعمال العربية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن أهمية إعداد وبناء قادة المستقبل كقفزة نوعية لعبور الزمن القادم. إن الغاية من تأهيل وإعداد قادة المستقبل تكمن في تنمية مهارات هذه القيادات وقدراتهم ومعارفهم بالشكل الذي يضمن استدامة المنظمات التي ترتبط باستقرار سياسات وتصرفات الإدارة العليا فيها، والتي تتعامل مع المنظمة كمنظمة مستدامة وليس كأشخاص، وبالتالي فإن تعاقب الأجيال من القادة المؤهلين يعد مطلبا أساسيا لاستدامة المنظمات. كما إن المنظمات الإدارية حاليا في أمس الحاجة لقادة يمتلكون سمات قادة المستقبل، يتم تأهيلهم ميدانيا من خلال منهجية علمية ومهنية بالقيام بعدة خطوات متمثلة في عدة مراحل من أهمها مرحلة (الاكتشاف والبحث، التجريب والاختبار، التقييم، التأهيل والإعداد، التكليف، التمكين). وبالرغم من تلك الجهود المبذولة لتأهيل وإعداد قادة المستقبل إلا أن هناك معوقات تواجه القطاعات الحكومية والخاصة عند إعدادهم من أهمها محدودية الأدوات والمعايير الدقيقة، والاعتماد على معايير شخصية وغير موضوعية. اختتمت الورقة بعرض مجموعة من النصائح لكي يكون الفرد قائدا مستقبليا ناجحا سواء في مكان عمله أو دراسته أو بيته من أهمها البدء بإنشاء الروابط مع الأفراد، واكتشاف نقاط الضعف، فضلا عن أهمية التنظيم والدقة في أداء الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a المهارات القيادية
|a القيادات الإدارية
|a السلوكيات القيادية
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 008
|l 180
|m ع180
|o 0461
|s إدارة الاعمال
|t Business Administration
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0461-000-180-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1367701
|d 1367701
|
