تصور مقترح لدور معلمات رياض الأطفال في ترسيخ التربية الوجدانية لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Perspective for the Role of Female Teacher of kinder Garten to Establish the Emotional Education of kinder Garten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، ولاء محمد رضوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mansour, Walaa Mohammed Redwan |
| مؤلفين آخرين: | عمر، عصام عطية عبدالفتاح (مشرف) , طلبة، أمينة علام محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | العريش |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 1367724 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العريش |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01775nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559964 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 725026 |a منصور، ولاء محمد رضوان |e مؤلف |g Mansour, Walaa Mohammed Redwan | ||
| 245 | |a تصور مقترح لدور معلمات رياض الأطفال في ترسيخ التربية الوجدانية لدى أطفال الروضة | ||
| 246 | |a A Proposed Perspective for the Role of Female Teacher of kinder Garten to Establish the Emotional Education of kinder Garten Children | ||
| 260 | |a العريش |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 183 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العريش |f كلية التربية |g مصر |o 0002 | ||
| 653 | |a معلمات رياض الأطفال |a التربية الوجدانية |a أطفال الروضة |a القيم التربوية | ||
| 700 | |a عمر، عصام عطية عبدالفتاح |g Abdel-Fattah, Essam Attia |e مشرف |9 264749 | ||
| 700 | |a طلبة، أمينة علام محمد |g Tolba, Amina Allam |e مشرف |9 255334 | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-045-001-0002-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1367724 |d 1367724 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتربية الوجدانية للأطفال وأدوار معلمات رياض الأطفال في تحقيقها
بواسطة: جاد، حاتم فرغلي ضاحي منشور: (2019) -
درجة توافر القيم التربوية في المنهج المطور لرياض الأطفال فى سورية: دراسة تحليلية
بواسطة: البشلاوي، لوسين محمد منشور: (2019) -
المحتوى الوجداني الانفعالي في منهاج رياض الأطفال المطور "الفئة الثالثة": دراسة تحليلية لدليل المعلمة
بواسطة: أصلان، صفاء مظهر منشور: (2024) -
تصور مقترح لدور معلمة رياض الأطفال في تنمية القيم التربوية لدى طفل الروضة
بواسطة: الرشيدي، شوق سويلم سالم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية صياغة الأهداف الوجدانية وتقويمها لدى معلمة رياض الأطفال
بواسطة: عبدالمحسن، سحر فتحي منشور: (2017)
