القراءة الموسعة في فصل اللغة الثانية
| المصدر: | تعليم العربية لغة ثانية |
|---|---|
| الناشر: | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | دي، ريتشارد ر. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بامفورد، جوليان (م. مشارك) , الشمراني، حسن محمد آل مساعد (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 226 - 242 |
| DOI: |
10.60161/2061-005-009-005 |
| رقم MD: | 1368916 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | Open, AraBase, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
19
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على العمق الإملائي لتنمية الطلاقة القرائية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: أبو العز، ندى ناصف محمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على التعبيرات الاصطلاحية لتنمية مهارات القراءة الموسعة والدافعية القرائية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2020) -
أثر استخدام أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة لطلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها - المستوى المبتدئ
بواسطة: الحيصة، شريف نصر الله فارس منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على وسائل السبك النحوي: المقارنة أنموذجاً في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: العلوي، أحمد بن سالم بن خلف منشور: (2021) -
وظائف لغوية قرائية لازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ الأوسط من وجهة نظر المتخصصين في المجال
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020)
