Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students

المؤلف الرئيسي:	Aly, Mahmoud Fathy Muhammad (Author)
مؤلفين آخرين:	Qoura, Aly Abdel Sameea (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 266
رقم MD:	1369213
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية:	معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات التربوية \| المعرفة السابقة \| الفهم القرائي \| تدريس اللغة الانجليزية \| طلبة المرحلة الثانوية \| التعليم الأزهري
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

84

LEADER	01592nam a22003137a 4500
001	1560010
041		\|a eng
100		\|9 725542 \|a Aly, Mahmoud Fathy Muhammad \|e Author
245		\|a Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students
260		\|a القاهرة \|c 2022
300		\|a 1 - 266
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم \|f معهد البحوث والدراسات العربية \|g مصر \|o 0238
653		\|a الاستراتيجيات التربوية \|a المعرفة السابقة \|a الفهم القرائي \|a تدريس اللغة الانجليزية \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a التعليم الأزهري
700		\|9 725543 \|a Qoura, Aly Abdel Sameea \|e Advisor
856		\|u 9801-028-001-0238-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9801-028-001-0238-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9801-028-001-0238-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9801-028-001-0238-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9801-028-001-0238-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9801-028-001-0238-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9801-028-001-0238-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9801-028-001-0238-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9801-028-001-0238-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9801-028-001-0238-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9801-028-001-0238-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1369213 \|d 1369213