| LEADER |
03029nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2121079 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 725629
|a التتان، عبدالله عباس محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات التغلب على معوقات تحقيق الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 234 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a الجزء الثاني ديسمبر 2020
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التغلب على معوقات تحقيق الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت. استعرضت الدراسة إطاراً مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم الإبداع الإداري. وتناولت مفهوم الإبداع الإداري وهو عملية تشير إلى الإتيان بالشيء الجديد وغير المتعارف عليه من خلال استغلال الفرد لقدراته العقلية وإمكانات البيئة من حوله. وأوضحت أهمية الإبداع الإداري في المؤسسات التربوية وأهمها تطوير قدرة العاملين على استنباط الأفكار الجديدة وفي الوصول للحل الناجح للمشكلة بطريقة أصيلة. واستعرضت مجموعة من متطلبات الإبداع الإداري بالمدارس المتمثلة في العنصر البشري، والهيكل التنظيمي، والبيئة، أما معوقات تحقيقه تتمثل بالمدارس الثانوية بالكويت تتمثل في المعوقات البيئية ومنها تدنى الموارد المالية بالمدارس، والمعوقات التنظيمية ومنها الافتقار إلى معايير موضوعية للأداء، والمعوقات الشخصية أو الذاتية مثل القيادة الدكتاتورية الصارمة التي لا تتيح حرية التفكير والإبداع. وأوصت الدراسة بضرورة تبني أفكارًا جديدة لتطوير العمل، وامتلاك بدائل عديدة لاتخاذه القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a الإدارة المدرسية
|a الإبداع الإداري
|a المعوقات التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a علي، راضي عبدالمجيد طه
|g A. Majid, Radi
|e مشرف
|9 255727
|
| 700 |
|
|
|a محمود، حنان عبدالستار
|g Mahmoud, Hanan Abdelsatar
|e مشرف
|9 493028
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 034
|e Faculty of Education Journal
|l 035
|m ع35
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1031-000-035-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1369382
|d 1369382
|
