ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ الاخلاقي السائد في المد...>الوصف

المناخ الاخلاقي السائد في المدارس الثانوية العامة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مقابلة، عاطف يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Magableh, Atef Yousif
مؤلفين آخرين: الحوامدة، باسم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 35, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 51 - 78
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 136951
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات والمقاييس التربوية | الاردن | محافظة عمان | المدارس الثانوية العامة | المناخ الاخلاقي | مقياس فيكتور وكولن | المناخ التنظيمي | الامن القومي | القيم السلوكية | المعايير الاخلاقية | الادارة التربوية | اخلاقيات القيادة التربوية | الفساد الاخلاقي | اخلاقيات مهنة التدريس | النظم التربوية | معلمو المدارس الثانوية الحكومية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

321

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف المناخ الأخلاقي السائد في المدارس الثانوية العامة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين. وقد تكون مجتمع الدراسة من (2665) معلما ومعلمة وقد تم اخذ عينة عشوائية بنسبة (5%) من مجتمع الدراسة، ولغايات تطبيق الدراسة تم اخذ مقياس فيكتور وكولن (1987) للمناخ الأخلاقي وقد قام الباحثان بترجمته وإعداده لهذا الغرض. وقد تم التحقق من صدق وثبات الأداة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - أن مستوى المناخ الأخلاقي في المدارس كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.60) من خمس درجات. - هناك فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) في المناخ الأخلاقي في المدارس الثانوية، تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات المناخ الأخلاقي في المدارس تعزى لمتغير الخبرة.

This study aimed to identifying prevailing moral climate the public secondary schools in Amman capital province from the teacher's perspectives. The population of the study consisted of (2665) teachers (male and female) and sample of (5%) was selected randomly from the population. In order to apply the study vector and Colin measure of moral climate was adopted. The researchers translated the measure and verified it in terms of validity and reliability before collecting the data. The finding of the study appealed the following: The level of moral climate in the schools was at middle level. Which the mathematical mean estimated (3.5) out of (5) degrees. - There was at statistically significant differences at (α=0.05) in the moral climate of the schools attributed to the sex variable in favour of female teachers. - There was no statistically significant differences in the areas of morals climate of the schools due to the experience variable
ISSN: 2356-9948
البحث عن مساعدة: 688450

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.