ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نظم المعلومات الجغرافي...>الوصف

استخدام نظم المعلومات الجغرافية لتحديد الملائمة المكانية للخدمات التعليمية في مدينة الهارثة

العنوان بلغة أخرى: The Use of the Geographic Information Systems to Determine the Spatial Suitability of Educational Services in the City of Hartha
المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الكعبى، مرتضى مظفر سهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qabi, Murtadha Mudhefer Seher
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 416 - 441
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 1369523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | نظم المعلومات الجغرافية | الملائمة المكانية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم المعلومات الجغرافية | مؤسسة تعليمية | ملائمة مكانية | التوزيع المكاني | معيار سهولة الوصول | Geographic Information Systems | Educational Institution | Spatial Adequacy | Spatial Distribution | Accessibility Standard
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث استخدام برمجيات نظم المعلومات الجغرافية في اختيار أنسب الحلول واتخاذ أفضل القرارات لاسيما فيما يتعلق بمعالجة وتحليل المعلومات المكانية لتقييم مواقع المؤسسات التعليمية الحالية في مدينة الهارثة وفق المعايير المسافيه وبالتالي اختيار أنسب المواقع للمدارس المستقبلية موزعة على أحياء المدينة وفق بناء نماذج الملائمة المكانية وفقا لدرجة ملائمتها للمعايير المقترحة ومن ثم أخرجت بخرائط رقمية عالية الدقة لعام ٢٠٢١، إذ اعتمد الباحث على المرئيات الفضائية الحديثة بعد تصميم قاعدة بيانات عن طريق المعالجة المكانية الإحصائية باستخدام برنامج Arc GIS 10.2، ولأجل ذلك توصل البحث إلى عدة نتائج أهما تحديد مقدار العجز في أعداد المدارس والتي بلغت ٨١ روضة و٢٥ مدرسة ابتدائية و٣ مدارس ثانوية واختيار انسب المواقع لها.

The research aims to use GIS software in choosing the most appropriate solutions and making the best decisions, especially with regard to processing and analyzing spatial information, evaluating the locations of the current educational institutions in the city of Hartha according to spatial standards and thus choosing the most appropriate sites for future schools distributed over the city’s neighborhoods according to building spatial adequacy models according to their degree of suitability. The proposed standards were then produced with high-resolution digital maps for the year 2021, as the researcher relied on modern satellite visuals after designing a database through statistical spatial processing using the program “Arc GIS 10.2, and for that, the research reached several results, the most important of which is determining the extent of the deficit in the number of schools, which amounted to 81 kindergartens, 25 primary schools, and 3 secondary schools, and choosing the most appropriate sites for them.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.