| LEADER |
03761nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2121227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الكعبى، مرتضى مظفر سهر
|g Al-Qabi, Murtadha Mudhefer Seher
|e مؤلف
|9 344604
|
| 245 |
|
|
|a استخدام نظم المعلومات الجغرافية لتحديد الملائمة المكانية للخدمات التعليمية في مدينة الهارثة
|
| 246 |
|
|
|a The Use of the Geographic Information Systems to Determine the Spatial Suitability of Educational Services in the City of Hartha
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية الآداب
|c 2023
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 416 - 441
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث استخدام برمجيات نظم المعلومات الجغرافية في اختيار أنسب الحلول واتخاذ أفضل القرارات لاسيما فيما يتعلق بمعالجة وتحليل المعلومات المكانية لتقييم مواقع المؤسسات التعليمية الحالية في مدينة الهارثة وفق المعايير المسافيه وبالتالي اختيار أنسب المواقع للمدارس المستقبلية موزعة على أحياء المدينة وفق بناء نماذج الملائمة المكانية وفقا لدرجة ملائمتها للمعايير المقترحة ومن ثم أخرجت بخرائط رقمية عالية الدقة لعام ٢٠٢١، إذ اعتمد الباحث على المرئيات الفضائية الحديثة بعد تصميم قاعدة بيانات عن طريق المعالجة المكانية الإحصائية باستخدام برنامج Arc GIS 10.2، ولأجل ذلك توصل البحث إلى عدة نتائج أهما تحديد مقدار العجز في أعداد المدارس والتي بلغت ٨١ روضة و٢٥ مدرسة ابتدائية و٣ مدارس ثانوية واختيار انسب المواقع لها.
|b The research aims to use GIS software in choosing the most appropriate solutions and making the best decisions, especially with regard to processing and analyzing spatial information, evaluating the locations of the current educational institutions in the city of Hartha according to spatial standards and thus choosing the most appropriate sites for future schools distributed over the city’s neighborhoods according to building spatial adequacy models according to their degree of suitability. The proposed standards were then produced with high-resolution digital maps for the year 2021, as the researcher relied on modern satellite visuals after designing a database through statistical spatial processing using the program “Arc GIS 10.2, and for that, the research reached several results, the most important of which is determining the extent of the deficit in the number of schools, which amounted to 81 kindergartens, 25 primary schools, and 3 secondary schools, and choosing the most appropriate sites for them.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a نظم المعلومات الجغرافية
|a الملائمة المكانية
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a نظم المعلومات الجغرافية
|a مؤسسة تعليمية
|a ملائمة مكانية
|a التوزيع المكاني
|a معيار سهولة الوصول
|b Geographic Information Systems
|b Educational Institution
|b Spatial Adequacy
|b Spatial Distribution
|b Accessibility Standard
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 017
|e Journal of the College of Arts
|f Ādāb al-baṣraẗ
|l 103
|m ع103
|o 1162
|s مجلة آداب البصرة
|v 000
|x 1814-8212
|
| 856 |
|
|
|u 1162-000-103-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1369523
|d 1369523
|
