LEADER |
02795nam a22002417a 4500 |
001 |
2121259 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a شقير، زينب محمود
|g Shokair, Zeinab Mahmoud
|e مؤلف
|9 247725
|
245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض قلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 391 - 428
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض قلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات وتضمنت، التعريف الإجرائي (لقلق المستقبل، للبرنامج المعرفي السلوكي، الإرشاد المعرفي السلوكي). وتناول العديد من الدراسات السابقة منها دراسة عربية لـ(أحلام يحيى 2019). وجاءت العينة الأساسية من طلاب المرحلة الثانوية العامة الحاصلين على أعلى الدرجات في مقياس قلق المستقبل، وأقل الدرجات في مقياس التفكير الإيجابي، وعددهم (20) طالب وطالبة تم تقسيمهم لمجموعتين (10) تجريبية، وضابطة (10). وتمثلت الأدوات في تطبيق مقياس قلق المستقبل، برنامج إرشادي معرفي سلوكي. واختتم البحث بعرض أهم النتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس قلق المستقبل عند مستوى دلالة (0.01) لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a قلق المستقبل
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
700 |
|
|
|9 545384
|a متولي، أحمد أحمد
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a عيسي، دينا علي السعيد
|g Issa, Dina Ali Al-Said
|e م. مشارك
|9 667818
|
700 |
|
|
|9 725705
|a منصور، ماريان ماهر زكي جبران
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 089
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 107
|m ع107
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
856 |
|
|
|u 2071-000-107-089.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1369555
|d 1369555
|