ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، سمية يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حامد، خيري أحمد حسين (مشرف) , خليل، محمد أحمد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 724 - 743
رقم MD: 1369556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ضحايا التنمر الإلكتروني | المساندة الاجتماعية | البرنامج الإرشادي الأسري | المراهقين
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
LEADER 03481nam a22002417a 4500
001 2121258
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 725482  |a خليل، سمية يونس  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني 
260 |b جامعة أسوان - كلية التربية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 724 - 743 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني، تكونت عينة الدراسة من (٣٠) طالبا من المراهقين تراوحت أعمارهم من (١٤- ١٧) عاما تم تقسيمهم بالتساوي على مجموعتين إحداهما تجريبية (ن = ١٥) والأخرى ضابطة (ن = 15) استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، واعتمدت الدراسة على مقياس التنمر الإلكتروني من إعداد (رمضان عاشور، ٢٠١٦) ومقياس المساندة الاجتماعية من إعداد (الباحثة) والبرنامج الإرشادي الأسري من إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج الدراسة عن: - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس المساندة الاجتماعية عند مستوى دلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المساندة الاجتماعية عند مستوى دلالة (0.01) لصالح القياس البعدي. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس المساندة الاجتماعية بعد مرور شهرين من انتهاء تطبيق البرنامج الإرشادي وهذا يشير إلى فعالية البرنامج الإرشادي القائم على فنيات الإرشاد الأسري وامتداد أثره. 
653 |a الإرشاد الأسري  |a التنمر الإلكتروني  |a المساندة الاجتماعية  |a مرحلة المراهقة 
692 |a ضحايا التنمر الإلكتروني  |a المساندة الاجتماعية  |a البرنامج الإرشادي الأسري  |a المراهقين 
700 |a حامد، خيري أحمد حسين  |g Hussein, Khairi Ahmed  |e مشرف  |9 212475 
700 |a خليل، محمد أحمد السيد  |g Khalil, Mohamed Ahmed Sayed  |e مشرف  |9 431079 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 036  |e Faculty of Education Journal  |l 036  |m ع36  |o 1031  |s مجلة كلية التربية  |v 000 
856 |u 1031-000-036-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1369556  |d 1369556