LEADER |
03000nam a22002417a 4500 |
001 |
2121282 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a غطاس، محمد السعيد
|e مؤلف
|9 725711
|
245 |
|
|
|a التحديد المفهومي لصعوبات التعلم والنظريات المفسرة لها
|
246 |
|
|
|a Conceptual Identification of Learning Disabilities and Theories Explaining them
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 89 - 108
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر متغير صعوبات التعلم من المتغيرات الجديدة في الحقل التربوي، غير أنه عرف نموا متسارعا في الآونة الأخيرة، يعزى ذلك للعديد من العوامل، أهمها مخرجات التعلم لفئة من المتعلمين الذين تباينت قدراتهم التحصيلية وقدراتهم العامة. هذا وقد ساهم العديد من المنظرين في حقل صعوبات التعلم مساهمات بارزة مثل دولفين (Dolphin، 1950)، والتي أوضحت طروحات ستراوس وورنر (Straus & Werner, 1992) التي كان العاملون في حقل صعوبات التعلم بأمس الحاجة إليها لفهم تلك الطروحات. ويأتي هذا البحث كمحاولة لعرض مفهوم صعوبات التعلم والنظريات المفسرة لها.
|b The learning disabilities variable is one of the new variables in the educational field, but it has witnessed rapid growth in recent times, due to many factors, the most important of which is the learning outcomes of a group of learners whose achievement abilities and general abilities varied. Many theorists in the field of learning disabilities have made significant contributions, such as Dolphin (1950), which clarified the propositions of Straus & Werner (1992) that workers in the field of learning difficulties desperately needed to understand these propositions. This research comes as an attempt to present the concept of learning difficulties and the theories that explain them.
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a صعوبات التعلم
|a النظريات التربوية
|
692 |
|
|
|a صعوبات
|a التعلم
|a صعوبات التعلم
|a النظريات المفسرة لصعوبات التعلم
|b Disabilities
|b Learning
|b Learning D Disabilities
|b Theories Explaining Learning Disabilities
|
700 |
|
|
|a كحول، شفيقة
|g Kahhoul, Chafika
|e م. مشارك
|9 297556
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2128
|s المجلة العلمية للتربية الخاصة
|v 004
|x 2682-2857
|
856 |
|
|
|u 2128-004-004-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1369575
|d 1369575
|