الأهبة أو الاستعداد للمدرسة وقصور المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة كمؤشر لصعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Adel Abdullah |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 19 - 64 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1209637 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي قصور المهارات قبل الأكاديمية كمؤشر لصعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2005) -
تشخيص القصور في بعض المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم بمدينة تعز
بواسطة: المرسومي، ليلى يوسف كريم منشور: (2011) -
الوعي أو الإدراك الفونولوجي لأطفال الروضة كمؤشر لصعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2006) -
قصور بعض المهارات الأكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2005) -
التفاعل الإجتماعي كمؤشر لصعوبات التعلم لأطفال الروضة ذوي القصور في المهارات قبل المدرسية
بواسطة: العادلي، راهبة عباس منشور: (2014)
