| LEADER |
03268nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2121611 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، محمد كمال
|g Ali, Mohamed Kamal Khalel
|e مؤلف
|9 563955
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جداول التعلم ".K. W. L" المدعم بتقنية الواقع المعزز على تنمية الوعي بالعمليات المعرفية والأداء المهاري في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 272 - 310
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية جداول التعليم (K.W.L) المدعم بتقنية الواقع المعزز على تنمية الوعي بالعمليات المعرفية والأداء المهاري في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية جداول التعلم (K.W.L)، الوعي بالعمليات المعرفية، الواقع المعزز. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة مستخدما القياس القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الوعي بالعمليات المعرفية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالب من طلبة الفرقة الثالثة تخصص تدريس الكرة الطائرة من كلية التربية الرياضية مقسمين إلى (30) طالب كعينة تجريبية و(30) طالب عينة ضابطة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس الوعي بالعمليات المعرفية ومستوى الأداء المهاري للمهارات الأساسية لمقرر الكرة الطائرة لدى طلبة كلية التربية الرياضية لصالح القياس البعدي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على. وأوصى البحث بضرورة توظيف استراتيجية K.W.L)) المدعم بتقنية الواقع المعزز في المجال الرياضي بصفة عامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a جداول التعلم
|a الواقع المعزز
|a العمليات المعرفية
|a رياضة كرة الطائرة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 023
|e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences
|f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 011
|m مج6, ع11
|o 2364
|s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
|v 006
|x 2536-9881
|
| 856 |
|
|
|u 2364-006-011-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1369910
|d 1369910
|
