ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة العقلية وعلاقتها بمستوى...>الوصف

اليقظة العقلية وعلاقتها بمستوى التحصيل واتجاه تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو مادة الرياضيات بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Mental Alertness and Its Relationship to Achievement and the Trend of Primary School Pupils towards Mathematics in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، فتحية سيد أحمد هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Fathiah Sayed Ahmed Hashem
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 279 - 322
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1369940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | التحصيل الدراسي | الاتجاهات التعليمية | مادة الرياضيات | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | التحصيل | الاتجاه نحو الرياضيات | Mental Alertness | Achievement | Trend towards Mathematics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين اليقظة العقلية ومستوى التحصيل واتجاه تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو مادة الرياضيات بدولة الكويت، وتكونت عينة البحث من (١٠٠) تلميذة بالصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت، وأعدت الباحثة مقياس اليقظة العقلية، ومقياس اتجاهات التلاميذ نحو مادة الرياضيات، واختبار تحصيلي في الرياضيات وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية ومستوى التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت، مما يشير إلى إمكانية التنبؤ بمستوى التلاميذ في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها من خلال مستوى اليقظة العقلية لديهم.

The aim of the current research is to identify the relationship between mental alertness, and achievement and the attitude among primary school students towards mathematics in Kuwait, and the research sample consisted of (100) female students in the fifth grade of primary in the Kuwait. The researcher prepared a measure of mental alertness, and attitudes towards mathematics, and an achievement test in mathematics. The results indicated that there is a positive correlation with statistical significance between mental alertness and the level of achievement and the trend towards mathematics among students of the fifth grade of primary in Kuwait, which indicates the possibility of predicting the level of Pupils in mathematics and their attitudes towards it through their level of mental alertness.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.