نمو التفكير الناقد خلال مرحلة الدراسة الإعدادية والثانوية
| المصدر: | صحيفة التربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة خريجى معاهد وكليات التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، إبراهيم وجيه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1976
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 16 - 22 |
| ISSN: |
0036-2654 |
| رقم MD: | 1370605 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
0036-2654 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التخصص ومستوى الذكاء في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب القسمين العلمي والأدبي في المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة
بواسطة: إسماعيل، صلاح صالح عبدالحي منشور: (1986) -
معوقات تعليم التفكير الناقد من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في المدرسة الأردنية
بواسطة: ثابت، فدوى ناصر منشور: (2003) -
فعالية برنامج دي بونو لتعليم التفكير CORT3 في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، أيمن الهادي محمود منشور: (2015) -
برنامج قائم على الرسوم الكاريكاتيرية في تدريس التاريخ بالمرحلة الثانوية لتنمية بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى الطلاب
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2013) -
دور مقرر التفكير الناقد في تعزيز قيم الاعتدال لدى طلبة المرحلة الثانوية وفق تصورات معلميهم بتعليم جازان
بواسطة: مكرمي، نهى بنت أحمد منشور: (2022)
