| LEADER |
03161nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2122642 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غنيم، صلاح الدين عبدالعزيز عبدالوهاب محمود
|g Ghonaim, Salah Al-Din Abdul Aziz Abdul-Wahab Mahmoud
|e مؤلف
|9 286635
|
| 245 |
|
|
|a أهمية استقلال المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 8 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ناقشت الورقة أهمية استقلال المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. وأشارت إلى أن المركز يهدف إلى تزويد المسؤولين والمشتغلين بالسياسة التعليمية وخطط التعليم بالمعلومات العلمية والتربوية السليمة والتي تحقق مساعدة الطلاب عبر مراحل الدراسة العامة والفنية على النمو والنضج عقلياً واجتماعياً وتهيئهم لاستيعاب ما يستجد في ميادين العلم وتنمية قدراتهم على التفكير والإبداع والإسهام في تطوير العلم. وأوضحت أن وظيفة إدارة المركز وتصريف أموره، واقتراح السياسة العامة التي يسير عليها، مشيرة إلى شكل وظيفة مدير المركز، والشعب البحثية بالمركز، وشعبة بحوث السياسات التربوية ومهمتها، وشعبة بحوث تطوير المناهج ومهمتها، وشعبة بحوث التخطيط التربوي ومهمتها، وشعبة بحوث المعلومات التربوية، وبحوث التعليم الفني ومهمتها، وشعبة بحوث الأنشطة التربوية ورعاية الموهوبين ومهمتها متطرقه بالحديث عن إدارات المركز. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة أن يحقق المركز أهدفه والتي تمثلت في حرية واستقلالية في العمل البحثي به من خلال توفير الجو الملائم للعمل البحثي، والانفتاح على مراكز البحوث التربوية حول العالم وخاصة المتقدم من دوله موضحة وجود مبررات استقلالية وهي مبرر سياسي، وعلمي، واقتصادي، وثقافي واجتماعي مشيرة إلى المتطلبات الاستقلالية للمركز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a المركز القومي للبحوث التربوية
|a الخدمات التربوية
|a الإدارة المدرسية
|a العملية التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 001,002
|m س66, ع1,2
|o 0005
|s صحيفة التربية
|t Education Newspaper
|v 066
|x 0036-2654
|
| 856 |
|
|
|u 0005-066-001,002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1370965
|d 1370965
|
