ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حول قضية التعليم والتقدم...>الوصف

حول قضية التعليم والتقدم

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: حسونة، محمد السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س66, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 2 - 3
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | السياسة التعليمية | الأنشطة المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: ناقش المقال قضية التعليم والتقدم. وأوضح أن قضية النظام التعليمي في مصر تواجه منذ عقود مجموعة من التحديات التي أثرت في إحداث التنمية الشاملة والمستدامة حيث اتسمت السياسة التعليمية بعدم الاستقرار نتيجة للتغيرات الوزارية المتعاقبة بالإضافة إلى عدم وجود فلسفة تربوية واضحة محددة المعالم يقوم عليها النظام التعليمي. وبين أن المؤسسة التعليمية في حاجة إلى نوعية جديدة من العاملين فيها مما يستلزم التدريب المكثف للمعلمين أو الموجهين. وأكد على أن نظام التقويم المستمر للطلاب يعطي صورة شاملة عن تقدمهم العلمي وقدراتهم على التفكير والتحليل والإبداع والابتكار وذلك لخلق شخصيته الوطنية الصالحة والمستنيرة التي ننشدها. واختتم المقال بالتأكيد على أن القيادة السياسية تسعى جاهدة لتحقيق هذا الحلم الكبير للانتقال بالوطن إلى بر الأمن والأمان والتقدم والتنمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.