ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدخل التواصل الشفهي اللغوي وتح...>الوصف

مدخل التواصل الشفهي اللغوي وتحسين الكفاءة في النحو لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kahouf, Akram Ibrahim El-Sayed
المجلد/العدد: س66, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 12 - 25
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التواصل اللغوي | المهارات اللغوية | النحو العربي | القواعد النحوية | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: ناقشت الورقة مدخل التواصل الشفهي اللغوي وتحسين الكفاءة في النحو لدى طلاب المرحلة الثانوية. وبينت أن عملية التواصل الإنساني تمثل محورًا أساسيًا في عملية التعلم، فبدون التواصل لا يتم التعلم كما أن المناقشات الشفهية والتفاعلات التي تحدث داخل غرفة الدراسة سواء بين المعلم والطلاب أوبين الطلاب بعضهم البعض مؤكدة على أن لها تأثير مهم في عملية التعلم. وأوضحت مدخل التواصل الشفهي اللغوي مبينة أهمية استخدام مدخل التواصل الشفهي اللغوي، ومهارات التواصل اللغوي الشفهي، ومكونات عملية التواصل. وتحدثت عن تدريس القواعد النحوية لطلاب المرحلة الثانوية متناولة مفهوم النحو، أهداف تدريس القواعد النحوية في المرحلة الثانوية، أهمية الحاجة إلى تطور طرائق القواعد النحوية. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن استخدام مدخل التواصل اللغوي الشفهي يعد من أهم المداخل في تحسين الكفاءة في تعليم وتعلم القواعد النحوية لدى المتعلمين، حيق يتدرب الطلاب على مهارات النحو من خلال مواقف لغوية يستخدمونها في داخل الفصل وخارجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.