ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام موقع إلكتروني على تعلم كتابة ونداء التمرينات البدنية الفردية لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using a Website on Learning to Write and Call Individual Physical Exercises among Students of the College of Sports Sciences at Mutah University
المؤلف الرئيسي: الحويان، ناديا سلامة عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hawyan, Nadia
مؤلفين آخرين: الشعلان، معن أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 1371166
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 01732nam a22003137a 4500
001 1560113
041 |a ara 
100 |a الحويان، ناديا سلامة عبدالقادر  |g Al-Hawyan, Nadia  |e مؤلف  |9 726228 
245 |a أثر استخدام موقع إلكتروني على تعلم كتابة ونداء التمرينات البدنية الفردية لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة 
246 |a The Effect of Using a Website on Learning to Write and Call Individual Physical Exercises among Students of the College of Sports Sciences at Mutah University 
260 |a مؤتة  |c 2022 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1812 
653 |a التربية الرياضية  |a التعليم الإلكتروني  |a التمرينات البدنية  |a طلبة الجامعات 
700 |a الشعلان، معن أحمد محمود  |g Shalan, Maen Ahmad Mahmoud  |e مشرف  |9 127482 
856 |u 9802-008-020-1812-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-1812-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-1812-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-1812-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-1812-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1812-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1812-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1812-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-1812-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-1812-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1371166  |d 1371166 

عناصر مشابهة