| LEADER |
02644nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2122874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 273759
|a عزازي، فاتن محمد عبدالمنعم
|e مؤلف
|g Azazy, Faten Mohamed Abdel-Monem
|
| 245 |
|
|
|a دور المدرسة في مواجهة العنف
|
| 260 |
|
|
|b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
|c 2018
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن دور المدرسة في مواجهة العنف. أصبحت دراسة العنف المدرسي وأشكاله واتجاهاته المختلفة من أهم الأمور التي يجب أن تتصدر أولويات المخطط التعليمي حتى يتثنى له تحقيق أهدافه المنشودة. في ضوء ذلك تناولت الورقة أشكال العنف المدرسي المتمثلة في العنف الجسدي واللفظي والنفسي والتكنولوجي. مشيرة إلى اتجاهات العنف المدرسي المتمثلة في العنف تجاه الطلاب من الموظفين ومن المعلمين وتجاه الطلاب بعضهم البعض، والعنف تجاه البيئة المدرسية من الطالب. كاشفة عن أسباب العنف المدرسي والتي قد ترجع إلى عوامل اقتصادية واجتماعية أسرية وسياسية، أكاديمية. مسلطة الضوء على مخاطر العنف المدرسي على الطلاب ومن أمثلته ضعف التحصيل التعليمي، الاكتئاب ومحاولات الانتحار، ضعف الاهتمام بالمظهر الخارجي. مختتمة بالحديث عن آليات الوقاية من العنف المدرسي ومنها عمل مناهج دراسية تعزز المهارات الصحية التي تدعم القضاء على العنف من خلال الحوار ونبذ العنف، إلى جانب إصدار القوانين والتشريعات والسياسات المدرسية للحد منه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العنف المدرسي
|a المنظومة التعليمية
|a الأهداف التربوية
|a الإيذاء النفسي
|a الأنشطة المدرسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 003,004
|m س70, ع3,4
|o 0005
|s صحيفة التربية
|t Education Newspaper
|v 070
|x 0036-2654
|
| 856 |
|
|
|u 0005-070-003,004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1371232
|d 1371232
|
