ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > امتلاك أساتذة اللغة العربية لل...>الوصف

امتلاك أساتذة اللغة العربية للكفايات التدريسية المنصوص عليها في التشريع المدرسي وتأثيرها على التحصيل الدراسي لتلاميذهم

العنوان بلغة أخرى: Arabic Language Teachers' Possession of the Teaching Competencies Stipulated in School Legislation and their Impact on the Academic Achievement of their Students
المصدر: المجلة الأكاديمية للبحوث القانونية والسياسية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: حمدي، سعدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن العربي، أمحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 1863 - 1897
DOI: 10.52126/2238-007-001-084
ISSN: 2571-9971
رقم MD: 1371336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
السياسات التعليمية | معلمو اللغة العربية | الكفايات التدريسية | التحصيل الدراسي | الأداء التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات التدريسية | التحصيل الدراسي | الأستاذ | Teaching Competencies | Academic Achievement | The Professor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك أساتذة اللغة العربية للكفايات التدريسية المنصوص عليها في التشريع المدرسي ومدى تأثيرها على تحصيل الدراسي لتلاميذهم، وقد تم تطبيق الدراسة على عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي قوامها 365 تلميذ وتلميذة، وقد تم في الدراسة اتباع المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى أن أساتذة اللغة العربية في التعليم الابتدائي يعانون نقصا في امتلاك بعض الكفايات التدريسية اللازمة ونخص بالذكر كفاية تنفيذ الدرس وكفايات إدارة الفصل الدراسي، وتوصلت الدراسة أيضا إلى أن قلة امتلاك الأستاذ لهاته الكفايات لها تأثير على تحصيل تلاميذه.

The study aimed to find out the degree to which Arabic language teachers possess the teaching competencies and the extent of their impact on the academic achievement of their students In the study, the descriptive approach was followed, and the study concluded that the Arabic language teachers in primary education suffer from a lack of possession of some necessary teaching competencies, especially the adequacy of lesson implementation and classroom management competencies, The study also found that the teacher's lack of these competencies has an impact on the achievement of his students.
ISSN: 2571-9971

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.