| LEADER |
02969nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2122968 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صميدة، خالد قدري إبراهيم
|g Ibrahim, Khaled Qadri
|e مؤلف
|9 53610
|
| 245 |
|
|
|a ندوات الرابطة عن العنف في المداس المصرية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة ندوات الرابطة عن العنف في المدارس المصرية. تمت هذه الندوة بمقر الرابطة (13) ميدان التحرير بالقاهرة يوم الاثنين (14 ديسمبر 2015) في تمام الساعة الخامسة مساء. وقد تم إدارة الندوة بطريقة العصف الذهني أو القدح الذهني. وناقشت الندوة أن هناك مجموعة من الأسباب والدوافع التي أدت إلى وجود ظاهرة العنف المدرسي بالإضافة إلى المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والتي يتم تدرجها ما بين التوجه نحو حل المشكلات عن طريق العنف مع ضعف الوازع الديني داخل بعض الأسر، وانشغال الآباء عن رعاية أبنائهم بسبب الضغوط الاقتصادية والمعيشية بل وعجز الآباء أحيانًا عن توفيرها، والفقر والبطالة، والتكدس السكاني في بعض الأحيان وظهور العشوائيات بكثرة وأحياء الصفيح. كما أوضحت المناقشات أن هناك عوامل سياسية موروثة تؤثر في انتشار تلك الظاهرة واستفحالها داخل المجتمع المصري. كما أن هناك مجموعة من أخرى من الأسباب والعوامل المؤدية إلى العنف ومنها العوامل التربوية والإدارية المتمثلة في قسوة المناخ الإداري المدرسي، وعدم وجود إشراف تربوي. واختتمت جلسات الندوة بوضع استراتيجية لتحقيق الانضباط المدرسي مشمولة بمجموعة من الآليات والميكانيزمات الإجرائية والتطبيقية لجعل المدرسة بيئة جاذبة آمنة مستقرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العنف المدرسي
|a التسرب التعليمي
|a الإدارة المدرسية
|a التقويم التربوي
|a المدارس المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 001,002
|m س67, ع1,2
|o 0005
|s صحيفة التربية
|t Education Newspaper
|v 067
|x 0036-2654
|
| 856 |
|
|
|u 0005-067-001,002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1371338
|d 1371338
|
