درجة امتلاك رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Possession of Crisis Management Skills by Department Heads at the College of Basic Education from the Point of View of Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، مشاري ظاهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Husseini, Meshary Zahir |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، ناصر مسلم (م. مشارك) , الرشيدي، فهد عبيد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 295 - 325 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1371627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة الأزمة | كلية التربية الأساسية | رؤساء الأقسام الأكاديمية | Crisis Management | College of Basic Education | Heads of Academic Departments
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04486nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2123192 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الحسيني، مشاري ظاهر |g Al-Husseini, Meshary Zahir |e مؤلف |9 96964 | ||
| 245 | |a درجة امتلاك رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية | ||
| 246 | |a The Degree of Possession of Crisis Management Skills by Department Heads at the College of Basic Education from the Point of View of Faculty Members | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 295 - 325 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للكشف عن درجة امتلاك رؤساء الأقسام في كلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وفيما إذا كان هنالك اختلاف في تقديرات عينة الدراسة لدرجة امتلاك رؤساء الأقسام في كلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة باختلاف متغيرات: الجنس وبلد التخرج وسنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، من خلال تصميم استبانة تكونت من (28) فقرة موزعة على أربعة محاور بالتساوي (استشعار الأزمات، التخطيط لإدارة الأزمات، مواجهة الأزمات، الاستفادة من الأزمات بعد حدوثها)، وتم تطبيقها على عينة تكونت من (103) أفراد، وأظهرت النتائج أن امتلاك رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة كانت بدرجة متوسطة، كما ظهرت فروق دالة إحصائياً باختلاف متغيرات الدراسة، وأوصت الدراسة بضرورة تدريب كل من يتبوأ منصباً إدارياً على مهارات إدارة الأزمة. |b The study aimed to reveal the degree to which department heads in the College of Basic Education possess crisis management skills from the point of view of faculty members, and whether there is a difference in the study sample’s estimates of the degree to which department heads in the College of Basic Education possess crisis management skills according to different variables: gender, country of graduation, and years of experience. And the academic rank, and to achieve the objectives of the study, the descriptive survey approach was followed, by designing a questionnaire consisting of (28) items distributed equally on four axes (sensing crises, planning for crisis management, facing crises, benefiting from crises after their occurrence), and it was applied to a sample formed out of (103) individuals, The results showed that the possession of crisis management skills by the heads of departments in the College of Basic Education was moderate, and statistically significant differences appeared according to the variables of the study. The study recommended the necessity of training everyone who holds an administrative position on crisis management skills. | ||
| 653 | |a إدارة الأزمات |a أعضاء هيئة التدريس |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a إدارة الأزمة |a كلية التربية الأساسية |a رؤساء الأقسام الأكاديمية |b Crisis Management |b College of Basic Education |b Heads of Academic Departments | ||
| 700 | |a العجمي، ناصر مسلم |g Al Ajmi, Naser M. |e م. مشارك |9 141680 | ||
| 700 | |a الرشيدي، فهد عبيد عبدالله |q Alrashidi, Fahd Obaid Abdullah |e م. مشارك |9 505837 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 001 |m مج15, ع1 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 015 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-015-001-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1371627 |d 1371627 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية في مواجهة الأزمات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الرشيدي، فهد عبيد عبدالله منشور: (2022) -
واقع ضمان جودة التعليم كما يدركه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2023) -
كفاية إدارة الوقت لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2021) -
درجة تطبیق رؤساء الأقسام الأكادیمیة في الجامعات الأردنیة لإدارة المعرفة وعلاقتها بدرجة إدارة التغییر من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس
بواسطة: الصمادي، تسنیم طه منشور: (2017) -
واقع ممارسات القيادة المستدامة في مؤسسات التعليم العالي الكويتية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: رصد للواقع ومقترح للتطوير
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2021)
