ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاية إدارة الوقت لدى أعضاء هي...>الوصف

كفاية إدارة الوقت لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Adequacy of Time Management among Faculty Members at the College of Basic Education in the State of Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الحسيني، مشاري ظاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Husseini, Meshary Zahir
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 60 - 88
DOI: 10.21608/MAEQ.2021.83984.1034
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1227633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | إدارة الوقت | الكفايات المهنية | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الوقت | أعضاء هيئة التدريس | كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | Time Management | Faculty Members | College of Basic Education in the State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كفاية إدارة الوقت لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي متبعا الأسلوب المسحي، واستخدم البحث الاستبيان كأداة للبحث التجريبي التي تكونت من خمس محاور هي أساليب إدارة الوقت، وأنت وذاتك، وأنت ومهامك، وأنت والآخرين، ومضيعات الوقت، وتكونت عينة البحث من عدد 91 من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت موزعين بين "أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد، وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث حول جميع محاور الاستبيان ما عدا محور أساليب إدارة الوقت جاءت العبارة رقم (53) غير دالة إحصائيا، وقدم البحث مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

The aim of the research is to identify the adequacy of time management among faculty members at the College of Basic Education in the State of Kuwait. The research used the descriptive approach, following the survey method, and the research used the questionnaire as a tool for experimental research that consisted of five axes: time management methods, you and yourself, and you. And your tasks, and you and others, and waste of time. The research sample consisted of 91 faculty members at the College of Basic Education in the State of Kuwait distributed between “Professor, Associate Professor, Assistant Professor.” The results of the research indicated that there were statistically significant differences between the responses of the research sample members on all axes The questionnaire, with the exception of the time management methods axis, phrase No. (53) was not statistically significant, and the research presented a set of recommendations and proposed research.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.