فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتحسين الكفاءة الاجتماعية الانفعالية في خفض حدة اضطرابات التلعثم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Selective Counseling Program to Improve Socio-Economic Competence in Reducing Stuttering Disorders Severity among Pupils at the First Cycle of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ترجم، مروة قطب شحاتة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tarjam, Marwa Qotb Shehata |
| مؤلفين آخرين: | صقر، السيد أحمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 1371690 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
401
| LEADER | 01975nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560232 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 726445 |a ترجم، مروة قطب شحاتة |e مؤلف |g Tarjam, Marwa Qotb Shehata | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتحسين الكفاءة الاجتماعية الانفعالية في خفض حدة اضطرابات التلعثم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Selective Counseling Program to Improve Socio-Economic Competence in Reducing Stuttering Disorders Severity among Pupils at the First Cycle of Basic Education | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0241 | ||
| 653 | |a البرامج الإرشادية |a الكفاءة الإجتماعية |a الاضطرابات النفسية |a اضطرابات التلعثم |a طلبة التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a صقر، السيد أحمد محمود |g Sakr, Elsayed Ahmed Mahmoud |e مشرف |9 253036 | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-028-001-0241-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1371690 |d 1371690 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتخفيف حدة اضطراب التلعثم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الدويك، محمد محمود محمود منشور: (2009) -
برنامج تدريبي لخفض حدة التلعثم لدى عينة من المراهقين المتلعثمين
بواسطة: رفاعي، ناريمان محمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادي للوالدين للتخفيف من حدة التلعثم لدي أطفال المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حمدي، أمل عبداللطيف منشور: (2014) -
فعالية العلاج السلوكي في خفض حدة التلعثم لدى عينة من المراهقين
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم الشافعي الشافعي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية اللغوية العصبية في خفض سلوك التأتأة لدى عينة من الأطفال الأردنيين
بواسطة: البدور، نور طلال محمد منشور: (2013)
