ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي لتخفيف حدة اضطراب التلعثم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الدويك، محمد محمود محمود (معد)
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، سوسن إسماعيل (م. مشارك), حسين، وفاء سيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10, ج 1,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 159 - 179
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 85020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث اختبار فاعلية برنامج تدريبي لتخفيف حدة اضطرابات التعلثم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. وتكونت عينة الدراسة من (10) تلميذا وتلميذه ممن يعانون من اضطراب الخنف من المترددين على مستشفى الدمرداش مستشفى عين شمس التخصصي, وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين ( مجموعة تجريبية, ومجموعة ضابطة) تتكون كل مجموعة من (5) تلميذا وتلميذه, وقد تم تطبيق البرنامج التدريبي العلاجي على المجموعة التجريبية فقط. واستخدم الباحث الأدوات التالية: 1- اختبار الذكاء المصور, إعداد أحمد زكي صالح, 1978. 2- مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة, إعداد عبد العزيز الشخص, 2006. 3- اختبار اللغة العربية, إعداد نهلة عبد العزيز رفاعي, 1995. 4- مقياس تشخيص اضطراب الخنف, إعداد الباحثون. 5- البرنامج التدريبي, إعداد الباحثون. وقد أسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي في تخفيف وعلاج اضطراب- التلعثم.

This research aims at testing the effectiveness of a training progamme in diminishing stuttering disorder for 4th primary students. The study sample consisted of 10 male and female students with speech disorders and social incompetence who go frequently to Demerdash Hospital and specialized Ain Shams Hospital. This sample was equally divided into two groups (an experimental group and control group). Each group contains (5) male and female students; the therapeutic training program was applied only to the experimental group. The researcher used the following tools: 1. The screened intelligence test: prepared by Ahmed Zaki Saleh (1978). 2. The scale of the family socio-economic level: prepared by Abd El-Aziz AL-Shakhs (2006). 3. The Arabic test: prepared by Nahla Abd El-Aziz Refaey (1995). 4.The diagnosis scale of nasality disorder for children: prepared by the researcher. 5. The training program: prepared by the researcher. The study resulted in showed The training program effectiveness in reducing and treating stuttering disorder.

ISSN: 2356-8348