| LEADER |
03226nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2123695 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a جمعة، أمجد عزات عبدالمجيد
|g Joumoua, Amjad Ezat
|e مؤلف
|9 204616
|
| 245 |
|
|
|a تقييم أهمية تعليم مهارات التفكير الأساسية من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Evaluating the Importance of Teaching Basic Thinking Skills from the Point of View of Teachers in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 224 - 243
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم مدى أهمية تعليم مهارات التفكير الأساسية من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان، وظفت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (334) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى تقييم أهمية تعليم مهارات التفكير الأساسية من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان مرتفع، كما أظهرت نتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح الفئات (5-10 سنة، أكثر من 10) وتوصي الدراسة بأن تشمل برامج التدريب الموجهة للمعلمين قبل الخدمة وأثناءها بمواضيع متعلقة بمهارات التفكير الأساسية.
|b The study aimed to assess the importance of teaching basic thinking skills from the point of view of teachers in the Sultanate of Oman. The study employed the descriptive approach, and the study sample consisted of (334) male and female teachers. High, as the results showed that there were no statistically significant differences due to the variable of gender, educational qualification, and educational stage, while there were statistically significant differences due to the variable years of experience in favor of groups (5-10 years, more than 10). The study recommends impregnating pre-service and in-service teacher training programs with topics related to basic thinking skills.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير الأساسية
|a الوعي الذهني
|a المؤسسات التربوية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a مهارات التفكير الأساسية
|a المعلمين
|b Basic Thinking Skills
|b Teachers
|
| 700 |
|
|
|a العلوي، سلمى بنت علي بن حميد
|g Al-Alawi, Salma Ali Humaid
|e م. مشارك
|9 566768
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Irbid Journal for Humanities and Studies
|l 999
|m مج25, عدد خاص
|o 0409
|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 025
|x 1681-3510
|
| 856 |
|
|
|u 0409-025-999-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1372240
|d 1372240
|
