ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتفعيل دور وسائل التواصل الإلكتروني في تجديد الخطاب التربوي: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: الوشاحي، غادة السيد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alweshahi, Ghadah Alsayed Alsayed
مؤلفين آخرين: عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد (م. مشارك) , سيد، حاتم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 253 - 274
رقم MD: 1372644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل التواصل الإلكتروني | الخطاب التربوي | Electronic Means of Communication | Educational Discourse
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار الفكري لوسائل التواصل الإلكتروني، ومفهوم تجديد الخطاب التربوي، ومجالاته، متطلبات تفعيل دور وسائل التواصل الإلكتروني لتجديد الخطاب التربوي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، واستخدام الاستبانة لجمع البيانات من عينة البحث واستقر عليها في شكلها النهائي بعد عرضها على السادة المحكمين أعضاء هيئة التدريس، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام لمحافظة أسيوط، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها إجماع أفراد العينة على تحقيق المتطلبات التي من خلالها تفعل دور وسائل التواصل في تجديد الخطاب التربوي، والتغلب على المعيقات البشرية، المالية والتكنولوجية، الإدارية التي تحول من تفعيل دور الوسائل لتجديد الخطاب التربوي.

The study aimed to identify the concept of electronic means of communication, as well as the educational discourse, and to identify the requirements for activating the role of electronic means of communication to renew the language of educational discourse. After it was presented to the arbitrators members of the faculty, and it was applied to the research sampleot the students of the second year of secondary school in Assiut Governorate, and it reached several results, the most important of which is the unanimity of the sample members to achieve the requirements through which they play the role of the means of communication in renewing the language of educational discourse, and overcoming human obstacles The financial and administrative aspects that shift from activating the role of means to renew the language of educational discourse. Opening words: electronic means of communication, educational discourse.