ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحول الرقمي كخيار استراتيجي في ظل الانتقال نحو الاقتصاد الرقمي في الجزائر: دراسة استكشافية

العنوان بلغة أخرى: Digital Transformation as a Strategic Option in Light of the Transition towards a Digital Economy in Algeria: An Exploratory Study
المصدر: مجلة الاقتصاد والبيئة
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر استراتيجية التحول الى اقتصاد أخضر
المؤلف الرئيسي: تقاوة، رانية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tegaoua, Rania
مؤلفين آخرين: بوشامة، شوام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 418 - 435
ISSN: 2661-782x
رقم MD: 1372777
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | الاقتصاد الرقمي | الابتكار | البيئة العالمية | الجزائر | Digital Transformation | Digital Economy | Innovation | Global Environment | Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التحول الرقمي الذي تبنته الجزائر كخيار استراتيجي في ظل التوجه نحو الاقتصاد الرقمي، حيث تم اعتماد المنهج الوصفي من أجل معالجة موضوع البحث. حيث خلصت هذه الدراسة إلى تقديم جملة من النتائج على غرار أن الجزائر بالرغم حداثة تجربتها في مجال التحول الرقمي إلا أنها بصدد بذل مجهودات بهدف مواكبة تطورات البيئة العالمية فيما يخص تبني نموذج اقتصادي مبني على التكنولوجيا، الابتكار والمعرفة، وتم أخيرا صياغة بعض الاقتراحات التي يمكن العمل عليها في هذا الصدد.

This study aims to identify the reality of the digital transformation adopted by Algeria as a strategic option in light of the trend towards the digital economy, where the descriptive approach was adopted in order to address the subject of the research. This study concluded by presenting a list of results such that Algeria, despite its recent experience in the field of However, it is making efforts to keep pace with the developments of the global environment in terms of adopting an economic model based on technology, innovation and knowledge, as well as offering some suggestions on how we should work on in this regard.

ISSN: 2661-782x