المؤشرات التحذيرية المتنبئة بالكشف عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Warning Predicting Indicators for Detecting Learning Difficulties Students in Early Childhood Stage as Perceived by Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، حنين أسامة أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalifa, Hanen Osama Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | يونس، نجاتي أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1372840 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
عناصر مشابهة
-
الكشف المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: أبو شمالة، فرج إبراهيم حسن منشور: (2020) -
تقييم الأدوات المستخدمة للتعرف المبكر على التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المزيني، نوال عبدالله صالح منشور: (2021) -
معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الدغيم، محمد بن عبدالله منشور: (2022) -
تقييم صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة
بواسطة: الزهراني، سلطان بن سعيد عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية الصورة الاردنية من قائمة الكشف المبكر عن صعوبات التعلم النمائية في مرحلة ماقبل المدرسة
بواسطة: الكايد، زين صالح عبدالعزيز منشور: (2012)
