ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استراتيجية "Beyer Strategy" في تنمية مهارات القراءة الناقدة والدافع المعرفي عند طلاب الصف الرابع الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of "Beyer Strategy" on Developing Critical Reading Skills and Cognitive Motivation among Fourth Grade Preparatory Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عبدالرزاق جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, AbdulRazzaq jameel
المجلد/العدد: ع59, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آذار
الصفحات: 459 - 478
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1373047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية مهارات القراءة الناقدة | Develop Critical Reading Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 03210nam a22002297a 4500
001 2124361
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a إبراهيم، عبدالرزاق جميل  |g Ibrahim, AbdulRazzaq jameel  |e مؤلف  |9 727171 
245 |a أثر استراتيجية "Beyer Strategy" في تنمية مهارات القراءة الناقدة والدافع المعرفي عند طلاب الصف الرابع الإعدادي 
246 |a The Effect of "Beyer Strategy" on Developing Critical Reading Skills and Cognitive Motivation among Fourth Grade Preparatory Students 
260 |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية  |c 2023  |g آذار  |m 1444 
300 |a 459 - 478 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يرمى البحث الحالي إلى تعرف: أثر استراتيجية (Beyer Strategy) في تنمية مهارات القراءة الناقدة والدافع المعرفي عند طلاب الصف الرابع الإعدادي، ولتحقيق مرمى البحث صاغ الباحث فرضيتين صفريتين، وحدد مجتمع البحث وعينته طلاب الصف الرابع الأدبي في بغداد للعام الدراسي (2021-2022)، والمتمثلة بموضوعات المطالعة في كتاب اللغة العربية الجزء الأول، ثم حدد الباحث الإجراءات اللوجستية، والإحصائية المناسبة واللازمة لإنجاز بحثة، وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية (Beyer Strategy) في اختبار مهارات القراءة الناقدة، مقياس الدافع المعرفي، على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية.  |b The current research aimed at identifying the effect of the (Beyer Strategy) strategy on developing critical reading skills and cognitive motivation among fourth grade preparatory students,, and to achieve the goal of research The researcher formulated two zero hypotheses, The research community was identified and appointed by students of the fourth literary grade in Baghdad for the academic year (2021-2022), represented by the topics of reading in the Arabic language book, the first volume, Then the researcher determined the appropriate logistical and statistical procedures needed to accomplish his research The results showed the superiority of the experimental group, which was studied according to a strategy (Beyer Strategy). 
653 |a القراءة الناقدة  |a الدافع المعرفي  |a مهارات التفكير  |a طلبة المرحة الإعدادية 
692 |a تنمية مهارات القراءة الناقدة  |b Develop Critical Reading Skills 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 021  |e Journal of The Iraqi University  |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ  |l 001  |m ع59, ج1  |o 2164  |s مجلة الجامعة العراقية  |v 059  |x 1813-4521 
856 |u 2164-059-001-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1373047  |d 1373047 

عناصر مشابهة