ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة التربية الإبداعية في دول...>الوصف

فلسفة التربية الإبداعية في دولتي اليابان وفنلندا

العنوان بلغة أخرى: The Philosophy of Creative Education in the Countries of Japan and Finland
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: رشيد، علاء حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rashid, Alaa Hamid
المجلد/العدد: ع59, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آذار
الصفحات: 543 - 575
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1373100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التنمية التعليمية | فلسفة التربية | التعليم المعاصر | العملية التعليمية | التربية الإبداعية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة التربية الإبداعية | الإبداع التربوي الياباني | الإبداع التربوي الفنلندي | Creative Education Philosophy | Japanese Educational Innovation | Finland Educational Innovation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة النهوض والارتقاء بواقع التربية والتعليم، وتحول المؤسسات التعليمية من الطابع التلقيني إلى التعليمي للتوجه نحو النجاح، لتكوين مؤسسات فعالة تتخذ الإبداع هدفا في تنظيمها. يجب التركيز على استثارة العقل، وتنميته، وكذلك مواجهة المشاكل والتحديات التكنولوجية للتقدم العلمي المتسارع للتمكن من حلها بطريقة واعية للوصول إلى النجاح الأمثل. يسهم البحث في تطوير بعض الأساليب والممارسات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث يقوم بتزويد المعلمين بالمهارات الضرورية، لتنمية وتطوير قدراتهم المهنية، وغرس روح الإبداع والابتكار لدى طلبتهم. إذ تقدم فلسفة التربية في اليابان وفنلندا، أو الإبداع الفكري فيهما، تحسينا للأفكار التربوية في العملية التعليمية على وفق مبادئ معاصرة؛ لأن التجارب الناجحة في الدول المتقدمة عصريا تبدع في تطوير التعليم المعاصر.

The aim of Study is to advance and improve the reality of education, the transformation of educational institutions into an indoctrinating character is directed towards success, and to effective institutions that take creativity as goal in their organization, focus on stimulating the mind, and its development, As well as facing the technological problems and challenges of the accelerated scientific progress that is able to solve them in a conscious way to reach the optimal success, the research contributes to the development of some administrative methods and practices in educational institution, It provides teachers with the necessary skills to develop their professional abilities and instill the spirit of creativity and innovation in their students, As the philosophy of education in Japan and Finland or intellectual creativity in them is advanced by improving educational ideas in the educational process according to contemporary principles because the successful experiences in modernly developed countries are creative in the development of contemporary education.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.