ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







An Exploration of the Quality of Business English Teaching in Algerian Higher Education: Case of Master 1 Economics Students at Tlemcen University

المصدر: المجلة الجزائرية للترجمة واللغات
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية
المؤلف الرئيسي: Larbi, Qwider (Author)
مؤلفين آخرين: Bensafa, Abdelkader (Co-Author)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 160 - 179
ISSN: 2710-7922
رقم MD: 1373288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Business and Economic Topics | ELT | Higher Education | ESP Teaching | ESP Course Design | Needs Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02263nam a22002297a 4500
001 2124573
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Larbi, Qwider  |e Author  |9 727324 
245 |a An Exploration of the Quality of Business English Teaching in Algerian Higher Education:  |b Case of Master 1 Economics Students at Tlemcen University 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 160 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b In the modern era, learning English has become among the highly requested disciplines. However, ELT in Algerian higher education needs to be updated and promoted. Evidently, except for English departments, ELT in the remaining faculties is neglected and under-estimated. For instance, in the Economics department at Tlemcen University, English courses seem to be taught ineffectively. Also, they do not fulfill the learner’s needs. The present study is an attempt to examine the quality of Business English courses delivered to Master1 Economics Students at Tlemcen University. Thus, its fundamental concern is to evaluate the effectiveness of these courses vis-à-vis ESP principles. In doing so, a set questionnaires have been given to both teachers and students in order to collect the needed data. It has been come up to the conclusion that these courses are taught haphazardly and teachers unsatisfactorily follow ESP teaching fundamentals. Consequently, they should be advanced and promoted. 
653 |a التعليم العالي  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a طلبة الدراسات العليا  |a إدارة الأعمال والاقتصاد  |a الجامعات الجزائرية 
692 |b Business and Economic Topics  |b ELT  |b Higher Education  |b ESP Teaching  |b ESP Course Design  |b Needs Analysis 
700 |a Bensafa, Abdelkader  |e Co-Author  |9 716564 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 010  |e Algerian Translation and Languages Journal  |f Altralang journal  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2458  |s المجلة الجزائرية للترجمة واللغات  |v 002  |x 2710-7922 
856 |u 2458-002-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1373288  |d 1373288