ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل منظومة التعليم الإلكترون...>الوصف

تفعيل منظومة التعليم الإلكتروني بجامعات المملكة العربية السعودية بعد جائحة كورونا "كوفيد-19"

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اليحيى، حصة ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ج108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 125 - 152
DOI: 10.21608/edusohag.2023.296482
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1373639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعلم الرقمي | السعودية | المؤسسات الجامعية | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | الجامعات السعودية | كورونا | كوفيد-19 | E-Learning | Online Education | Saudi Universities | Corona | COVID-19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على الأسس النظرية للتعليم الإلكتروني بالجامعات، والتعرف على جهود الجامعات السعودية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، ومقترحات تفعيل منظومة التعليم الإلكتروني بالجامعات السعودية بعد جائحة كورونا. وعليه استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهدافها تم جمع وتحليل عدد من الدراسات والأبحاث حول جهود الجامعات السعودية في التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا، حيث أظهرت نتائج الدراسة نجاح جهود الجامعات السعودية في التعليم عن بعد في جميع المجالات التعليمية والأكاديمية والإدارية والفنية، وتوصلت إلى عدد من التوصيات ومنها: التوجيه بإعادة مراجعة المقررات في جميع التخصصات؛ وذلك لتحديد ما يمكن تحويله إلى مقررات تُدرس عن بعد، والعمل على تكوين فرق عمل لتصميم المواد التعليمية الملائمة للتعليم عن بعد.

This study aimed to stand on the theoretical foundations of e-learning and universities, and identify the efforts of Saudi universities in e-learning and distance education in light of the Corona pandemic, and proposals to benefit from the experience of Saudi universities in e-learning in the future. About the efforts of Saudi universities in distance e-learning during the Corona pandemic, and the results of the study showed the success of the efforts of Saudi universities in distance e-learning in all educational, academic, administrative and technical fields, and the study reached a number of recommendations, including the directive to re-review courses in all disciplines to determine what can be done. Convert it into distance-taught courses, and work on forming work teams to design educational materials appropriate for distance education.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.