ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكنولوجيا المساعدة في تعليم...>الوصف

التكنولوجيا المساعدة في تعليم التربية الخاصة

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: زاير، سعد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zayer, Saad Ali
مؤلفين آخرين: عبداللطيف، أفراح جلال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 22 - 34
DOI: 10.33953/1371-000-080-001
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التربية الخاصة | التنكولوجيا المساعدة | العملية التعليمية | الفروق الفردية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا المساعدة | التربية الخاصة | Assistive Technology | Special Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
المستخلص: تتناول الورقة البحثية التكنولوجيا المساعدة في تعليم التربية الخاصة من خلال توظيف الأجهزة والبرمجيات التعليمية التي تراعي خصائص المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث تنظيم البيئة، وتوفير المثيرات الحسية وخاصة المرئية منها، ودعم السلوكيات الإيجابية وستقوم الباحثة من خلال البحث الإجابة عن عدد من الأسئلة التي تبين كيفية توظيف التكنولوجيا المساعدة في التربية الخاصة.

The research paper deals with assistive technology in the education of special education through the employment of educational devices and software that take into account the characteristics of learners with special needs in terms of organizing the environment, providing sensory stimuli, especially visual ones, and supporting positive behaviors and the researcher will answer through research a number of questions that show how to employ assistive technology in special education.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.