متطلبات التقنيات الاتصالية في تحقيق أهداف التربية والتعليم الخاص: دراسة وصفية من منظور النظرية الحتمية التكنلوجية
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الوائلي، رائد عبدالكاظم عبدالحسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul Hussein, Raed Abdul Kadhim |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 460 - 472 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-080-030 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1373888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 03420nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2125056 | ||
| 024 | |3 10.33953/1371-000-080-030 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الوائلي، رائد عبدالكاظم عبدالحسين |g Abdul Hussein, Raed Abdul Kadhim |e مؤلف |9 727752 | ||
| 245 | |a متطلبات التقنيات الاتصالية في تحقيق أهداف التربية والتعليم الخاص: |b دراسة وصفية من منظور النظرية الحتمية التكنلوجية | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2023 |g فبراير | ||
| 300 | |a 460 - 472 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن متطلبات التقنيات الاتصالية في تحقيق أهداف التربية والتعليم الخاص وذلك من منظور النظرية الحتمية التكنولوجية. اعتمدت على المنهج الوصفي. وأشارت إلى أن انتشار التقنيات الاتصالية يعد واحدا من أهم مظاهر المجتمعات المتقدمة، وبينت أن البيئة الاتصالية تحتاج لعدة متطلبات من أجل تحقيق أهدافها مثل (التخطيط، وضع الأهداف، توظيف واختيار التقنيات الاتصالية، تحديد عناصر الإدارة الاتصالية)، كما ينبغي أن تكون مرحلة الاعتماد على استراتيجية التعليم بما يتوافق مع طبيعة البيئة التعليمية من جانب المتعلم ومن جانب أخر من خلال عدة محاور أهمها (محور التعليم، محور التعلم، محمور التقنيات التربوية ووسائل التعليم الخاص)، كما يوجد عوامل مهمة لتحقيق أهداف التربية الخاصة في ظل اختيار البيئة المناسبة ومنها الاعتماد على الاستراتيجيات المتخصصة في التقنيات التربوية المناسبة، ويجب أن تكون الأهداف المتحققة متزامنة مع مدخلات العملية التعليمية ومخرجاتها وفق البرامج المتخصصة لتلك العملية. وتوصلت النتائج إلى أن اختيار التطبيقات الاتصالية التي تستطيع إيصال المعلومة إلى المتلقي يسهم في اكتسابه المعرفة وتحقيق التأثير. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات ومنها: التأكيد على ضرورة وضع معايير الجودة والتحسين يتم تحديثها سنويا لتطبيقها على الأنظمة التربوية والتعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التقنيات الاتصالية |a الاستراتيجيات التعليمية |a البيئة الاتصالية | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 030 |e Remah Review for Research and Studies |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 080 |m ع80 |o 1371 |s مجلة رماح للبحوث والدراسات |v 000 |x 2392-5418 | ||
| 856 | |u 1371-000-080-030.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1373888 |d 1373888 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقات العامة الرقمية في بناء التواصل التفاعلي: دراسة تحليلية لمهارات إدارة العلاقات العامة الرقمية لوزارة الخارجية الأمريكية لمنصة الفيس بوك
بواسطة: الوائلي، رائد عبدالكاظم عبدالحسين منشور: (2023) -
الممكنات الرقمية للعلاقات العامة الحكومية في صناعة وتوجيه الرأي العام العالمي: دراسة تحليلية لمنصة Instagram الرسمية لوزارة الخارجية الروسية
بواسطة: الوائلي، رائد عبدالكاظم عبدالحسين منشور: (2024) -
دوافع استخدام تقنية الماسنجر لدى المراهقين والاشباعات المحققة منه: دراسة تحليلية وصفية لعينة من المراهقين ثانوية شيخ امود عين اميناس
بواسطة: سلاطنية، إبتسام منشور: (2018) -
التفاعلية الاتصالية عن طريق تنمية مهارة الخيال في مجال التنشيط التلفزيوني من المنظور النفسي العام إلى البرمجة اللغوية العصبية
بواسطة: رملي، بوزيد منشور: (2019) -
تنمية مهارات حل إدارة المعرفة في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام نموذج تدريسي قائم على النظرية الإتصالية
بواسطة: عيسوي، شعبان حفني شعبان منشور: (2023)
