ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الجانبي وعلاقته بأداء...>الوصف

التفكير الجانبي وعلاقته بأداء بعض مهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي لدى طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة بغداد

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: جاسم، زينة خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jasem, Zeena Khaled
مؤلفين آخرين: حسون، إلهام علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 184 - 192
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.241272
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1373977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الجمباز | الجمناستك الإيقاعي | التربية الرياضية | المهارات الشخصية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن علاقة التفكير الجانبي بأداء بعض مهارات الشاخص في الجمناستك الإيقاعي لدى طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة بغداد. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على مصطلح (التفكير الجانبي). اعتمدت على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من طالبات الصف الأول بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد وكان عددهن (85) طالبة. واشتملت أدوات البحث على المقابلة، واستمارة التسجيل، واستمارة استطلاع رأي، شواخص، حاسبة إلكترونية. وأشارت النتائج على ظهور علاقة بين التفكير الجانبي ومهارات الجمناستك المبحوثة لدى عينة البحث. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات منها: ضرورة تنمية التفكير الجانبي لدى الطلبة من خلال إعداد تمارين خاصة وتوضيح مفهوم التفكير الجانبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.