LEADER |
03087nam a22002177a 4500 |
001 |
2125181 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2016.248423
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عفيفي، مي طلعت طلبة
|g Afife, Mai Talaat Tolba
|e مؤلف
|9 374554
|
245 |
|
|
|a تأثير تدريبات تحركات القدمين على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 354 - 377
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير تدريبات تحركات القدمين على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (التدريب الرياضي، تحركات القدمين). اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات بالقاهرة جامعة حلوان للعام الجامعي (2013-2014م) وبلغ عددهن (40) طالبة. واشتملت أدوات البحث على مجموعة من الأجهزة وهي (الرستاميتر، شريط القياس، الميزان الطبي، ساعة إيقاف، طباشير، مقعد سويدي، تنس طاولة)، والمقابلة الشخصية، وعدد من الاختبارات وهي (اختبارات عناصر اللياقة البدنية، الاختبارات المهارية). وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الأداء البدني ومستوى الأداء المهاري لمهارات تنس الطاولة قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها: التأكيد على ضرورة تطبيق تحركات القدمين في تعلم مهارات الأنشطة الرياضية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a علم التدريب الرياضي
|a رياضة تنس الطاولة
|a المهارات الرياضية
|a القدرات البدنية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 060
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 078
|m ع78
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-000-078-060.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_248423.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1374038
|d 1374038
|