LEADER |
03175nam a22002177a 4500 |
001 |
2125246 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2017.241285
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a البريوج، محمد علي راشد
|e مؤلف
|9 400740
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام أسلوبي "الأقران والاكتشاف الموجه" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2017
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 429 - 440
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام أسلوبي (الأقران والاكتشاف الموجه) على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار (قوة ركل الكرة بوجه القدم الداخلي، دقة ركل الكرة بوجه القدم الداخلي، السيطرة على الكرة، ضرب الكرة بالرأس من الثبات، ضرب الكرة بالرأس من الوثب)، والبرنامج التعليمي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (32) تلميذًا من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وأشارت نتائج البحث إلى أن أسلوب التدريس التبادلي والاكتشاف الموجه له تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء وبقاء أثر التعلم للمهارات الأساسية (ركل الكرة بوجه القدم الداخلي، السيطرة على الكرة، ضرب الكرة بالرأس من الثبات ومن الوثب) في كرة القدم. وأوصى البحث بضرورة تطبيق أسلوب التدريس المتباين (الاكتشاف الموجه، التعلم التبادلي، الواجبات الحركية) في تعلم وبقاء أثر التعلم للمهارات الأساسية قيد البحث في كرة القدم بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a رياضة كرة القدم
|a المهارات الرياضية
|a الاكتشاف الموجه
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a الكويت
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 106
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 081
|m ع81
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-000-081-106.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_241285.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1374111
|d 1374111
|