LEADER |
03112nam a22002177a 4500 |
001 |
2125253 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2017.240496
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالحافظ، محمد فتحي
|e مؤلف
|9 727883
|
245 |
|
|
|a قياس جودة الخدمة اللوجستية من وجه نظر المستفيدين كمؤشر على الأداء الناجح لإدارة رعاية طلاب المدن الجامعية بالجامعات المصرية
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2017
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 452 - 477
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث الحالي إلى قياس مستوى جودة الخدمة اللوجستية من وجهه نظر المستفيدين كمؤشر على الأداء الناجح لإدارة رعاية طلاب المدن الجامعية بالجامعات المصرية. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. تمثلت أدوات جمع البيانات في تحليل المحتوى والسجلات والوثائق والاستبيان، فضلًا عن الاعتماد على استمارة استبيان (الواقع الفعلي للمنظومة اللوجستية، متطلبات جودة للخدمة اللوجيستية، مقومات جودة الخدمة اللوجستية) بإدارة رعاية طلاب المدن الجامعية. طبق على (8443) طالب من الطلاب الممارسين للأنشطة الطلابية، و(204) فرد من المسئولين عن إدارة وتنفيذ الأنشطة الطلابية من المستفيدين بإدارة رعاية طلاب المدن الجامعية بالجامعات المصرية خلال العام الجامعي (2015-2016م)، من ثماني جامعات. أشارت النتائج إلى ضعف ثقافة الخدمة اللوجستية مما انعكس على الممارسة الفعلية لها في مجالات تطبيقها المختلفة. مختتمًا بالتوصية على ضرورة غرس مفهوم جودة الخدمة اللوجستية في ثقافة إدارة رعاية طلاب المدن بالجامعات المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a العلوم الإدارية
|a إدارة الجامعات
|a المدن الجامعية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 034
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 081
|m ع81
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-000-081-034.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_240496.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1374125
|d 1374125
|