ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية الاستقصاء الشبكي الموجه على تنمية التفكير فوق المعرفي والتنظيم الذاتي لدى طلاب شعبة التدريس كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسين، نور طه إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Nour Taha Ibrahim
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 503 - 519
DOI: 10.21608/jsbsh.2018.234625
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استراتيجية الاستقصاء الشبكي الموجه على تنمية التفكير فوق المعرفي والتنظيم الذاتي لدى طلاب شعبة التدريس كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. وتطلب التنزيل المنهجي للبحث تضمنه إطارا مفاهيميا شمل أهم المصطلحات، مفهوم الاستقصاء الشبكي الموجه، مفهوم التفكير فوق المعرفة، مفهوم التنظيم الذاتي. وجاء ببعض الدراسات المرجعية العربية كدراسة زياد الفار (2011)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة (Ikpeze & Boyd 2007). وتم الاعتماد على المنهج الوصفي والشبه تجريبي. وبلغت العينة الأساسية (100) طالب وطالبة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات التفكير فوق المعرفة، التنظيم الذاتي. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات مقياس مستوى مهارات التنظيم الذاتي للمجموعة التجريبية في مقياس مستوى مهارات التنظيم الذاتي البعدي. وأكدت التوصيات على تصميم رحلات معرفية في مقررات تعليمية أخرى وتدريب الطلاب على كيفية إنتاجها وإعدادها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة