ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب التدريس ال...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: اللبودي، محمود طاهر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 328 - 347
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.256361
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة التايكوندو | التحصيل المعرفي | طلبة الجامعات | المهارات الرياضية | أساليب التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم أسلوب التدريس، والأسلوب المتباين، ومستوى الأداء، والتحصيل المعرفي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة حيث الريستاميتر، والميزان الطبي، وشريط قياس، وسندباج، وعلامات لاصقة ارشادية، وساعة إيقاف، وديناموميتر، وكاميرات فيديو، وبساط تايكوندو، بجانب اختبار قياس مستوى التحصيل المعرفي في التايكوندو، والبرنامج المقترح، وطبقت على عينة عمدية قوامها (60) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين، جامعة الزقازيق. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي في التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات التايكوندو لطلاب كلية التربية الرياضية للمجموعة التجريبية والتي استخدمت الأسلوب المتباين لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة عمل دورات صقل للقائمين بتدريس منهج التربية الرياضية بصفة عامة والتايكوندو بصفة خاصة للاطلاع على الأساليب الحديثة في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.