ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لمديري ال...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs for the Principals of Public Schools in Mafraq Governorate in Light of the Requirements of Wise Governance
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الخزاعلة، هنادي فلاح مدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al kazaleha, Hanady Falah Madallh
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 134 - 158
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1374505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديرو المدارس | الاحتياجات التدريبية | الحاكمية الرشيدة | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | مديرو المدارس | محافظة المفرق | الحاكمية الرشيدة | برنامج تدريبي مقترح | Wise Governance | Proposed Training Program | Training Needs | School Principals | Mafraq Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة. تكونت عينة الدراسة من (280) مديراً ومديرة. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استخدام الاستبانة. أشارت النتائج أن درجة تلبية الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة المفرق كانت متوسطة في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة. وأشارت النتائج إلى وجود فروق في مستوى الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة تعزى لمتغير الجنس، لصالح الإناث؛ وتعزى لمتغير سنوات الخبرة، لصالح 11 سنة فأكثر؛ وتعزى لمتغير المديرية، لصالح لواء البادية الشمالية الغربية، ولواء البادية الشمالية الشرقية. وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات.

The purpose of the study was to identify the training needs of public schools principals in Al-Mafraq governorate in light of the wise governance requirements. The study sample consisted of (280) school principals. To achieve the study objectives, a questionnaire was used. The study found that the level of meeting the training needs of public school principals in Al-Mafraq governorate was moderate in light of the wise governance requirements. The study also showed statistically significant differences in the training needs level in light of the wise governance requirements due to gender, in favor of females; due to experience, in favor of 11 years and more; and due to district, in favor of Northwestern Badiah District and Northeastern Badia District. In light of the results some recommendations were provided.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.