ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي قائم علي ت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، سليمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Soliman Mohamed
مؤلفين آخرين: حسن، هيبة ممدوح محمود (م. مشارك) , علي، أسماء اسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 25 - 56
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1375482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | المهارات الحركية | البرامج التعليمية | التأزر الحسي الحركي | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف فعالية برنامج تعليمي علاجي وظيفي في تحسين التأزر الحسي الحركي لدي صعوبات تعلم الحركة الديسبراكسيا. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملاءمته للبحث الحالي وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعه واحده بإتباع القياس القبلي والبعدي واشتمل مجتمع البحث على الأطفال ذوى صعوبات تعلم ديسبراكسيا والتي تتراوح أعمارهم ما بين (٦: ٩) سنوات بمركز ذوي الاحتياجات الخاصة بالجمعية الشرعية بالمنيا والبالغ عددهم (۲۰) عشرون طفلا وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (۲۰) عشرون طفل بنسبة (۱۰۰%) من مجتمع البحث، ثم قسمت العينة إلى المجموعة التجريبية وعددها (۱۲) اثني عشر طفلا بنسبة (٦٠%)، والمجموعة الاستطلاعية عدد (۸) ثمانية أطفال بنسبة (٤٠) وأشارت اهم النتائج إلى مدى تأثير البرنامج التعليمي المقترح على عينة البحث قيد الدراسة ويوصى الباحثون بضرورة تعميم البرنامج المقترح قيد الدراسة باستخدام أسلوب تحليل المهمة على جميع المراكز والمدارس المختلفة.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.